O programa geral da direção da qual fazemos parte inclui três eixos centrais:

1) A clínica psicanalítica.

2) A psicanálise como ciência: literatura científica (psicanalítica e não psicanalítica).

3) A importância da prevenção: como a psicanálise pode esclarecer as práticas preventivas?

Programa relativo à comunidade

No que diz respeito à parte comunitária, foram considerados alguns temas que poderiam ser explorados a partir dos pontos anteriores, com foco no desenvolvimento infantil e suas dificuldades, tais como:

I- Apoio à função materna: da gravidez à adolescência (incluindo regulação emocional, sono e cuidados compartilhados)

II- Apoio à função paterna, incluindo a construção da autoridade (um fenômeno muito prevalente na infância e na adolescência é o vazio estruturante) e sua contrapartida, a construção da violência (fatores psíquicos e sociais que alimentam a violência).

Também consideramos de grande importância divulgar nossas ideias e, assim, ter a oportunidade de influenciar de forma mais ampla as políticas públicas para o desenvolvimento psicológico das crianças e suas famílias.

Portanto, embora inicialmente tenhamos planejado atividades para discutir os temas entre o grupo de psicanalistas, o objetivo final seria compartilhar as discussões, em uma linguagem acessível, com o público em geral, pais, famílias e escolas. Com esse objetivo em mente, compilamos vídeos e textos breves de nossas atividades que serão destacados na seção “Cuidados parentais” do Instagram da FEPAL.

Em 2025: para iniciar um programa de acordo com o modelo mencionado acima, foram organizados dois webinars, divididos em:

1º Webinar: “Apoio à função parental na infância”, realizado em 8 de março, com a seguinte programação:

Preocupação materna primária ao longo do tempo: exploração de observações passadas e presentes em uma comunidade sul-africana (“Primary maternal concern over time: Exploration of past and present observations in a South African community”) Astrid Berg (psiquiatra e psicanalista, Cidade do Cabo, África do Sul)
A criação dos filhos em contexto – Clara Nemas (psicanalista – Argentina, APdeBA)
A saúde mental e suas raízes na primeira infância – María Eugenia Valdés- (psicanalista, Chile, ACPC)
A clínica viva da criação dos filhos – Maria Cecília Pereira da Silva (psicanalista, Brasil, SBPSP)

◊ “Maternidade andina e nas populações indígenas” (13/9/2025) – Carmen Zelaya (Peru) e Natália Mudara (Panamá)

◊ O segundo será em 2026: “Maternidade na prisão”, por Adriana Villareal, do México.

Em 26/4/2025, o Grupo de Psicanalistas na Comunidade, vinculado à Direção de Comunidade e Cultura, organizou o seminário web: “Implicações psicanalíticas diante do preconceito e da discriminação”, com 140 participantes inscritos e 80 conectados.

Programa Cultural

2025 – Literatura infantil: psicanálise e criação

Esta atividade consistirá em duas fases:

11/10/2025 – PRIMEIRA FASE – oficina de escrita para crianças: presencial, em três locais diferentes, para crianças entre 8 e 10 anos, com um número entre seis e oito por cada grupo. Será baseada na leitura de um conto clássico que trata do tema do desaparecimento dos pais (Tom Thumb); em seguida, será pedido que terminem o conto como quiserem. Depois, recolheremos os contos que serão utilizados pelos três palestrantes do seminário web de 6 de dezembro.

6/12/2025 – SEGUNDA FASE – Haverá uma apresentação introdutória sobre a convergência entre literatura infantil e psicanálise, seguida de um debate sobre os resultados da oficina. Serão convidados dois psicanalistas que trabalham com literatura infantil (Celso Gutfreind, de Porto Alegre, e Cecilia Rodríguez, do Uruguai) e Alejandro Cobo (professor de Mendoza que trabalha com oficinas de escrita para crianças).

2026 – Literatura e velhice: psicanálise e criação ao longo da vida (a organizar)