Coordinación de Niñez y Adolescencia

FEPAL

Funciones

El objetivo general de la Coordinación de Niñez y Adolescencia es conocer y abordar las necesidades e inquietudes de los analistas de Niños y Adolescentes de las instituciones que conforman FEPAL y fomentar el intercambio de experiencias y conocimientos en el ámbito psicoanalítico y con profesionales de actividades complementarias con nuestro quehacer. Buscamos fortalecer la colaboración entre las organizaciones y sus miembros, profundizar en el conocimiento psicoanalítico y pensar en un actuar que favorezca la prevención en la salud mental desde la vida prenatal en adelante, considerando que bebés, niños y adolescentes son una población vulnerable y a su vez el futuro de nuestra sociedad.

En el plano científico propiciamos un Psicoanálisis involucrado con las problemáticas de la época, ampliando su mirada a las manifestaciones sociales y comunitarias, pero sin perder la especificidad teórico-clínica y la especificidad del Psicoanálisis.

Objetivos

  • Conocer y considerar las necesidades e inquietudes de los Departamentos de Niños y Adolescentes de todas las instituciones miembro de FEPAL.
  • Trabajar sobre distintos ejes temáticos centrales de las dificultades actuales, no sólo de niños y adolescentes, sino también de la vida prenatal teniendo en cuenta los lineamientos generales de la actual Directiva (dar relevancia a la tarea clínica, la epistemología psicoanalítica y otorgar una importancia especial a la prevención de patologías sobre todo en los comienzos de la vida).
  • Dar a conocer a las distintas sociedades que conforman FEPAL, ofreciendo un espacio para que todas las sociedades voluntariamente puedan realizar una tarea científica que dé cuenta del trabajo que están realizando.
  • Realizar 3 Encuentros Interregionales en cada región (Norte, Centro y Sur).
  • Incentivar el intercambio con psicoanalistas especialistas en este campo a través del dispositivo de encuentros clínicos grupales, entre analistas de las distintas regiones.
  • Impulsar la investigación y el abordaje de temas de interés general a través de cursos breves que ofrezcan respuestas concretas a las necesidades de la población. Además, consideramos importante que, ante demandas específicas, cada sociedad pueda brindar respuestas desde su ámbito de acción. De este modo, podríamos aportar de manera práctica a la comunidad en cuestiones como la violencia, la autoagresión, las adicciones, el cuidado de la vida intrauterina y el fortalecimiento del vínculo temprano, entre otros temas relevantes.
  • Generar un espacio para que las sociedades o sus miembros realicen cines debates sobre películas que traten temas complejos relacionados a la niñez y adolescencia, que permitan en grupo pensar las problemáticas actuales que se presentan en la clínica analítica, desde una perspectiva artística que nos ofrezca un modelo para expandir el pensamiento.
  • Sostener un foro de discusión sobre artículos que cada institución pueda ofrecer que resulte de interés y así dar a conocer la producción de sus miembros.
  • Hacer aportes a la comunidad a través del programa que está en vigencia: Semillar.
  • Propiciar la Formación Integrada de Adultos, Niños y Adolescentes en las sociedades componentes.

Noticias de la Coordinación de Niñez y Adolescencia

Miembros de la Coordinación de Niñez y Adolescencia

Cecilia de Rosas

Cecilia de Rosas

Coordenadora
Sociedad Psicoanalítica de Mendoza. Miembro Titular con función didáctica de la Sociedad Psicoanalítica de Mendoza. Especialista de Niños y Adolescentes (API)
María José Etienot

María José Etienot

Coordenadora Suplente
Asociación Psicoanalítica de Córdoba. Licenciada en Psicología. Miembro Titular con función Didáctica de la Asociación Psicoanalítica de Córdoba. Especialista en Niños y Adolescentes (IPA). Ex-coordinadora del Departamento de Niñez y Adolescencia de APC
Hilda Botero

Hilda Botero

Membro
Asociación Psicoanalítica de Colombia (APC). Psicóloga. Psicoanalista APC – IPA Master en Neurociencias, U. de Barcelona. Docente Maestría en Clínica y Psicoterapia Psicoanalítica, U. Javeriana, Bogotá. Dirijo Seminarios de Observación de Bebés Método Esther Bick. Miembro Fundador de ALOBB. Realizo trabajo emocional con la díada madre-hijo. Implemento proyectos de atención emocional en las Unidades Neonatales, Bogotá. Autora de Nace un bebé. El bebé en la Unidad Neonatal (2023).
Santiago Carballo

Santiago Carballo

Membro
Psicólogo. Especialista en psicología clínica de niños y adolescentes. Analista en formación de Iusam - Apdeba. Docente de materias relacionadas a las infancias y a las adolescencias en el IUSAM y en la USAL. Miembro del grupo de estudios de psicoanalista en la comunidad de Fepal. Miembro de Educreando Binazional.
Milka Kaplan

Milka Kaplan

Membro
Asociación Psicoanalítica de Chile. D, Psicoanalista adultos , niños y adolescentes de la Asociación Psicoanalítica Chilena. APCH. Docente del Instituto de psicoanálisis APCH en seminarios de Psiquismo temprano, Psicopatología 1 e Introducción a Lacan. En la actualidad soy la coordinadora del Comité para la Infancia y Adolescencia Liliana Pualuan de APCH.
Cristian Franck

Cristian Franck

Membro
Doctor; Especialista en Psiquiatría - HCPA/UFRGS; Especialista en Psiquiatría del Niño y del Adolescente – HCPA/UFRGS; Psicoanalista - SPPA.
Gabriela Penoni

Gabriela Penoni

Membro
Asociación Psicoanalítica de Asunción del Paraguay. Analista miembro de la Asociación Psicoanalítica de Asunción. Trabaja en consultorio particular con niños, adolescentes y adultos. Encargada de seminarios del Instituto de formación psicoanalítica de su asociación, Docente en los seminarios de Freud.
Clementina Faraggi Muniain

Clementina Faraggi Muniain

Membro
Licenciatura en psicología por la Universidad Iberoamericana. Diplomado en psicoterapia de arte por el Instituto Mexicano de Psicoterapia de Arte. Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica en la Sociedad de Psicoanálisis y Psicoterapia. Especialidad en Psicoterapia Psicoanalítica en la Sociedad de Psicoanálisis y Psicoterapia. Formación en Psicoanálisis en la Sociedad de Psicoanálisis y Psicoterapia. Docente de licenciatura en la Universidad Iberoamericana. Atiende niños, adolescentes y adultos de manera presencial y en línea en el poniente de la Ciudad de México ‎