O candidato deve possuir um diploma universitário, não necessariamente de psicologia ou de medicina, desde que esteja em conformidade com a legislação regulamentar do seu país. Devem dirigir-se ao secretariado do ILAP através de uma carta dirigida à Direção-Geral e à Direção de Admissões e Formação. Posteriormente, realizar-se-ão entrevistas de informação e, em seguida, entrevistas de admissão. Após a conclusão com êxito das entrevistas, o candidato será autorizado a entrar na formação.
Formação do ILAP
La formación en ILAP está asentada en el ya mencionado trípode que caracteriza la formación psicoanalítica, en los modelos de la IPA:
-Análise pessoal
-Supervisão de material clínico
-Seminários teóricos
Análise pessoal
A análise pessoal dos candidatos deve ser efectuada por analistas com função didática de qualquer sociedade psicanalítica da FEPAL ou por analistas autorizados pelo ILAP para esta função.
Devido à pandemia de COVID 19, a IPA autorizou que as análises se realizassem exclusivamente à distância, enquanto durasse esta situação excecional. Neste caso, com uma frequência de três sessões por semana.
Uma vez terminada a pandemia, o IPA está a estudar a situação das análises de formação em relação à presença/virtualidade e em breve teremos as orientações a seguir.
Supervisões
Se ha establecido un mínimo de dos (2) supervisiones curriculares de material de análisis, de una duración de 80 horas cada una, repartiendo 40 horas en un año, cumpliéndose un total de 160 horas entre las dos. Estas pueden ser con un paciente adulto o adolescente y debe ser realizada con analistas supervisores con función didáctica de la IPA. Al final de cada supervisión, el supervisor debe aprobarla mediante una nota que envía y queda archivada en registros de ILAP y además, en una de las dos supervisiones, el analista en formación deberá presentar a una Comisión evaluadora un informe escrito acerca del trabajo clínico realizado con el paciente.
Los pacientes atendidos por los analistas en formación deben concurrir a las sesiones con una frecuencia de tres veces por semana.
Las supervisiones pueden ser comenzadas luego de aprobado el primer semestre de seminarios.
Orientações para o Relatório de Supervisão ou Sessão Anotada
Neste relatório de supervisão, o analista estagiário deve mostrar o trabalho clínico com o seu analisando, as suas vicissitudes, a centralidade da transferência e da contratransferência e toda a singularidade do campo analítico, incluindo a forma como compreendeu o que foi vivido tanto no processo de análise com o seu paciente como no processo de supervisão.
O relatório deve conter uma visão psicanalítica do paciente e da evolução do diálogo analítico até ao momento do trabalho. Solicita-se a inclusão de uma sessão de diálogo, com os comentários do analista. Espera-se poder avaliar o desenvolvimento do analista no trabalho com o seu analisando (paciente curricular) e os relatos dialógicos de uma ou outra sessão são indispensáveis.
Deve abordar o motivo da procura, aspectos actuais, históricos e outros que o autor considere relevantes. E deve conter as qualidades do vínculo, a dinâmica transferencial, as singularidades e a evolução do processo de análise. Pode também comentar as interferências da supervisão, identificadas pelo analista em formação.
É importante mostrar como pensa o seu paciente (analisando) e dar uma ideia do seu funcionamento clínico.
O trabalho não deve ser demasiado longo, nem conter desenvolvimentos teóricos. Trata-se de um relatório breve, mas que transmite, de forma espontânea, a qualidade da experiência clínica do analista estagiário.
Não são propostas outras directrizes para preservar a liberdade de escrita, respeitando o estilo do analista nas suas reflexões e na sua forma de transmissão.
Formação teórica
-O plano de seminários assenta numa base freudiana profunda, com uma abertura à pluralidade teórica da psicanálise.
-A formação teórica através de seminários está projectada para um ritmo desejável de 2 ou 3 seminários por semestre, num total de 18.
Calendário dos seminários
É necessário um mínimo de 18 seminários para completar a formação.
Na medida do possível, é desejável que os 4 primeiros seminários sejam freudianos.
Para completar o curso de estudos, é necessário completar o seguinte
-8 seminários sobre a teoria freudiana
-2 seminários sobre autores pós-freudianos
-2 seminários sobre Psicopatologia
-4 seminários teórico-clínicos
-2 seminários de escolha livre.
Ver o plano detalhado do seminario
Produções escritas
O analista estagiário deve apresentar 4 produções escritas durante os seminários, à razão de uma por ano. O estagiário pode escolher um dos seminários que frequenta em cada ano para realizar o trabalho, devendo o tema limitar-se ao que foi tratado nesse seminário e será avaliado pelo(s) professor(es) numa das reuniões do seminário, altura em que será apresentado ao grupo. As duas produções escritas dos dois primeiros anos podem ou não conter material analítico, mas nos dois últimos anos é obrigatória a inclusão de material clínico para além da reflexão teórica. Estas produções escritas têm como objetivo preparar o analista estagiário, treinando-o na escrita e no pensamento psicanalítico que articula teoria e clínica, para chegar com maior facilidade à realização dos referidos relatórios de supervisão e do trabalho final.
O trabalho final deve ser apresentado quando o analista estagiário concluir o plano de seminários, com as produções escritas previstas para cada ano de formação e as duas supervisões e o relatório de supervisão tiverem sido aprovados. Pode ser construído com base em dois modelos, à escolha do formando:
–MODELO II – Estudo de caso
–MODELO II – Estudo de caso
Orientações para o Trabalho Final de Formação do ILAP
O objetivo é avaliar se o analista, ao terminar a formação em ILAP, está em condições de pensar clinicamente em profundidade e em articulação com a teoria psicanalítica e de realizar um processo analítico. O trabalho final deve dar conta de uma experiência inconsciente de transferência.
O analista em formação pode escolher entre duas orientações possíveis para o seu trabalho final.
Estudio de caso
El trabajo se basa en la comunicación de una experiencia de análisis de un paciente en alta frecuencia. Debe contener el relato del diálogo y de lo acontecido en las sesiones y la observación microscópica del analista sobre toda la dinámica que se fue desplegando en el campo analítico.
Que muestre cómo se configura el movimiento transferencial-contratransferencial, la acción de las defensas y los mecanismos en juego, los niveles de organización psíquica y su variación durante el tratamiento, o mismo en el marco de una sesión.
Se espera alguna articulación teórica pertinente a la clínica analítica presentada y la explicitación de las intervenciones del analista y su reflexión sobre ellas.
El trabajo debe mostrar claramente la evolución, los cambios estructurales, no solo sintomáticos del paciente durante el proceso y el trabajo analítico que efectivamente se llevó a cabo.
Teórico-clínico
A partir da livre escolha de um tema pertinente no universo psicanalítico, o analista deve produzir um trabalho que desenvolva consistentemente o tema e que, além disso, seja adequadamente expresso numa apresentação clínica. Esta deve ser verdadeiramente coerente com a exposição do tema. O trabalho deve construir uma verdadeira articulação entre o clínico e o teórico, numa integração proporcionalmente equilibrada de ambas as dimensões.
Deve iniciar-se com uma introdução, na qual se problematiza o tema, que constituirá o fio condutor do trabalho, a ser retomado nas conclusões. Espera-se encontrar uma posição pessoal do autor num movimento criativo em relação ao recorte do material clínico, bem como das ideias psicanalíticas trabalhadas.
Difusão do ILAP
Actividades de divulgação: Podem ser gerais ou locais. A virtualidade permite-nos organizar conferências gerais nas quais todos os grupos do ILAP podem participar, começando pela organização das próprias conferências. No entanto, também serão organizadas actividades de divulgação locais, de acordo com as necessidades de cada grupo.
Workshops ILAP: A dinâmica dos Workshops baseia-se em apresentações de analistas de renome e na apresentação de comunicações de analistas locais estagiários e/ou licenciados do ILAP. Realizam-se cursos para analistas estagiários do ILAP, bem como cursos e conferências abertos a estudantes de universidades locais e outros interessados. Também realizamos geralmente supervisões de grupo de trabalho clínico com psicoterapeutas locais que solicitam esta atividade em contexto universitário.
Formará parte de las Jornadas por lo menos una actividad interdisciplinaria en la que el psicoanálisis dialogue con otras disciplinas, principalmente con el arte (literatura, cine, teatro, expresiones plásticas, etc), pero también la filosofía, el derecho, la historia, etc.
Durante la pandemia del Covid 19 las jornadas ocurrieron sólo en forma virtual, desde el año 2023 hemos retomado algunas actividades de difusión presenciales.